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scope's Issues

重新组织内容

把技能单独提取出来,相当于一个“抽象”的技能,技能名和技能描述
然后在职位中引用相应的技能,并添加技能要求一项。

文档内容

如果认为需要增加哪部分内容,或者怎么样的,可以在这里提。反正目标就是让在校学生看了能对职业有很实际的认识。

相见恨晚

偶然在鬼哥博客文章里看到你们的项目,我也做了一个项目http://f2er.club/
其实初衷跟你的项目差不多,是为了让所有从事前端的人不再那么无方向,不再大海捞针。有可能的话,可以合作,另外想问你们也是web形式的吗?还没上线?

我们不是保姆

坦白说,工程师这个行当也是有准入门槛的,我不知道搞这么一个职业信息的项目有多大意义?看起来更应该是搞社会学的人所做的事情,作为工程师本来就应该有能力自己去找到这些信息(所有的工作都有实习期,what is it for?),如果找不到那就说明你(至少眼下)不适合这个职位。

我自己也带实习生,本科读研的都带过,我并不觉得他(她)们需要这些——虽然呆在象牙塔里的他(她)们的确有很多事情都不知道,但是出门工作要去接触和了解这些事情原本就是工作的乐趣之一。如果连这些都要事先编好“教材”让他(她)们在学校里“温习”好了再出来,那我们就不是工程师而是保姆了,对他(她)们也是有害无益。

我们可以做一个简单的设想,假设这份文档最终编撰完成,那些学习过文档再去就业的,无非有三种可能:

  1. 哇~简直和文档里描述得一模一样,谢天谢地……即便如此,又能怎样?能激励你变成好的/更好的工程师吗?
  2. 去~怎么和文档里描述得完全不同,浪费时间……即便如此,又能怎样?能迫使你变成好的/更好的工程师吗?
  3. 呃~有些说对了,有些则不对,我姿势不对吗……即便如此,又能怎样?能妨碍你变成好的/更好的工程师吗?

仔细体会下我说的三种结果,我都可以想象到我的哪些实习生们会对应上述的三种反应,可无论做何反应,都和后面的反问毫无关系。你选择的路如何,你要如何去走,这全在于你自己。不是我告诉你馒头是香的,你就等于吃过了。我不敢想象在校学生渴求这样一份文档的最根本动因是什么,我觉得很可怕。

我们不是保姆,我们也不是就业指导,我们是工程师,(至少)我不想拉低这个职业平均准入门槛的下限。

建议把 Contributions 加入组织

如题,既然是个组织,建议把 Contributions 加进去。可以通过 此处 看到此项目的 Contributions。另外,建议补充 scope-doc 的相关信息,比如头像、描述等。

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