A ideia inicial da construção de um jogo que abordasse a teoria do Big Bang aconteceu no contexto do mestrado de ensino de física da Universidade Estadual do Ceará (FECLESC/UECE) em Quixadá e então foi estabelecida uma parceria com a Universidade Federal do Ceará (UFC) em Quixadá via projeto de extensão para possibilitar o aprimoramento da ideia e, posteriormente, o desenvolvimento do jogo por alunos dos cursos de graduação da UFC.

O público-alvo são os alunos do ensino médio, visto que é nesse momento da vida escolar onde os conceitos da origem do universo segundo George Lemaître (Big Bang) são apresentados aos alunos. O intuito do mesmo é propiciar uma imersão maior nesses conceitos se utilizando de recursos gráficos como tentativa de facilitar o entendimento. A proposta do jogo é ser utilizado como ferramenta de apoio ao ensino.

O desenvolvimento da estória se baseou na saga do herói. O propósito do herói, Alltron, é permitir que expansão e o esfriamento do universo possibilitem o surgimento das partículas elementares (Quarks, Léptons, Bósons etc), em seguida, dos prótons e nêutrons e, por fim, dos primeiros átomos de Hidrogênio e Hélio. Essa sequência de acontecimentos permite o surgimento do universo como o conhecemos hoje. Ao anti-herói, Hod, cabe o papel de tentar impedir isso.

O jogo foi dividido em 4 fases e 3 cutscenes que acontecem ao final de cada uma das fases e fornecem informações mais detalhadas sobre os conceitos físicos envolvidos em cada uma delas. Todas elas acontecem em um lugar fictício chamado Castelo da Singularidade. Maiores detalhes sobre o roteiro podem ser encontrados em (VIDAL, 2017).

A equipe era multi-disciplinar e possuía os seguintes representantes:

• Samuel Alves - Engenharia de Software;
• José Cezar - Engenharia de Software;

• Paulyne Matthews - Ciências da Computação;
• Makarius Tahin - Física;

• Adonai França - Design Digital;
• Ruan Rocha - Design Digital;