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本文主要叙述如何在ARM架构的CentOS 8操作系统下搭建GitLab 首先安装Docker 先下载docker-ce源，不能够直接通过dnf安装docker，通过dnf install docker默认安装的是podman软件，centos8下默认使用podman替换docker，不能够正常使用 1curl https://download.docker.com/linux/centos/

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因为自己也确实是在学习C++的过程中感到很迷茫，有时候也想放弃。之后偶然看到了这篇文章，觉得文章中提出的这50条忠告说的很有道理，在这里转载一下，希望以后再陷入迷茫低谷的时候可以用来激励自己。 1.把C++当成一门新的语言学习； 2.看《Thinking In C++》，不要看《C++变成死相》； 3.看《The C++ Programming Language》和《Inside The

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分类主要主要是从4个角度进行的分类，对所写内容做了一个简单的划分。 理论学习：主要记录对于某些知识的系统性学习的过程、相关内容的整理以及后续在使用过程中发现的某些问题。侧重于算法、数学以及学科知识点等理论性的内容。 技术实践：主要记录自己在完成项目、实践的途中的整个过程或者在这个过程中遇到的一些问题。便于后续回忆自己完成的步骤以及提示自己遇到的坑。侧重于技术层面以及实际的项目。 工程理

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为什么要考研 这个是很多同学问过我的问题，也是很多同学也在迷茫困惑的问题。 对于我自己来说，决定考研是多方面的因素。首先，在大三下半学期之前，我的打算其实是直接工作的，甚至寒假回去和家里人说也是准备直接工作，因为个人觉得自己的动手能力还算比较强的，另外对科研也不是很感兴趣。但是大三下半学期选了沈坚老师的计网，占用了我大量的时间，几乎每周七天总得拿出3-4天时间去做计网作业，再加上还有其他一些杂课

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20年网络赛题解，有些题太菜了都还没有看，所以就不补了（哭），主要是补前六道题 A.张老师和菜哭武的游戏 题目描述 天才程序员菜哭武和张老师有一天到一个城市旅游，旅途中菜哭武觉得无聊就想和张老师玩一个游戏。菜哭武有n个石子，每个石子都标有1到n之间的数，且各不相同，一开始他们会随机从这堆石子选一个石子放置到一个集合中，张老师选的数是a，菜哭武选的是b（a和b不相同）。接下来菜哭武和张老师轮流

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三分答案，可以用来求解凹函数或者凸函数的最值问题。 当然，此类问题也可以通过对该函数求导，转换成对于导函数的二分答案问题（不过有一些函数可能不太能求导？） 三分答案的原理是在l与r之间再取两个点lm与rm，将[l,r]区间分为三段，比较f(lm)与f(rm)的值。假设函数为凹函数求最小值，且f(lm)<f(rm)，那说明lm更加靠近最值点（当然左右不均衡，只是一种形象的说法），那也就说明rm

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问题 在和队友一起调试项目时，队友在项目的某一个地方用到了多线程，主要是为了在保证主线程正常运行的情况下检测一个鼠标的点击事件，通过对于一个flag变量的判断从而进行暂停的功能。但是我在pull项目后本地调试时，却发现这个暂停点了之后可以暂停，可是再点继续的时候却无法继续，但是去询问队友他本地却运行正常。 解决 后来发现队友那边是使用的是debug模式，而我这里运行时使用的是release模

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A.K-divisible Sum 题目描述 You are given two integers n and k. You should create an array of n positive integers a1a_1a1​,a2a_2a2​,…,an such that the sum (a1a_1a1​+a2a_2a2​+⋯+ana_nan​) is divisible by k

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今天是以2020 ICPC南京站作为训练题目，这篇文章主要是对做的题的一个总结以及对于一些差一点做出来题的一个补题。题目顺序是按照个人角度的难度顺序来排的，包括在训练时做的顺序等等。 K. K Co-prime Permutation 题目大意 给定两个数n(1≤n≤106)n(1\le n \le 10^6)n(1≤n≤106)，k(0≤k≤n)k(0 \le k \le n)k(0≤k≤

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llbbyy的个人博客

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这个主要是前几天在和队友一起合作写代码时遇到的一个bug，具体可以简化为我写了一个函数A，这个A中有一个参数是默认参数，我之前是在外部调用了这个函数，其实是对这个默认参数传入了变量的。但是后来队友在补充修改的时候，在他的那边的B函数中也调用了我的函数A，但是因为函数A不是他完成的，然后对于参数的含义不是很理解，然后最后一个参数因为是默认参数，所以不传参也不会出现报错等问题，所以就导致他在B函数中调

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我们都知道，C++STL中允许我们去重载<，来实现自定义元素的比较。但我们在自定义比较时，我们要注意一些问题。首先就是，STL规定的<是一种严格弱序关系，满足反自反性（f(x,x)为假），非对称性（f(x,y)与f(y,x)结果不同），传递性（f(x,y)为真，f(y,z)为真，则f(x,z)也为真），既需要满足即<表达的关系是一种严格小于关系，而不能是小于等于。严格弱序关系保证

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其实二分答案思路很简单。。。本不应该有这篇文章的，可是在做题的时候发现还是有一些细节，时间长了容易忘记，所以还是写了这篇文章，方便后续查找。 整数二分 求较大区间的最小临界值 12345678910111213while (l < r){ int mid = (l + r) / 2; if (check(mid)) { r = mid;

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本文系毕业设计中需要进行的外文翻译工作，因该文对于整个Web服务做了一个较为全面的综述与总结，因此将翻译成果放到这里和大家分享。 原文链接 摘要 本文讨论了开发用于保存学生成绩日志的安全的RESTful Web服务API的关键点，分析了使用Web服务的相关性，给出了Web应用的分类，考虑了单页应用程序架构的特征，给出了应用程序接口架构风格的特征比较，考虑了RESTful API服务需要满足的要求

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