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##1. **[课研助手]**简介

**[课研助手]**的开发目的是提高高校教师的教学、科研效率，尤其是帮助经济学、管理学和心理学的老师进行课堂教学、实地调研和实验研究工作。对于高校教师而言， **[课研助手]**主要有以下优势：

• **[课研助手]**的开发借助了微信开放接口，借鉴国际先进平台的搭建思路，使对学生（被试）的管理和跟踪变得非常简便。

• **[课研助手]**的服务器放在云端，教师不需要自行部署服务器，能够节省自行部署耗费的时间和经历。

• **[课研助手]**是全平台系统，手机、计算机和平板电脑均可操作和使用。

• **[课研助手]**对高校教师的基本服务是全免费的，便于教师能够快速部署和分享。

• **[课研助手]**开发团队纳入了研究经验丰富的高校教师，能够对使用者提出的意见和建议进行反馈。

• 本系统手机端是从微信公众号**[课研助手]登入，搜索[课研助手]**公众号并添加，完成信息录入后即可登入系统。

• 登入后可看到底端的**[课程]、[科研]和[账户]**选项。

• ”研究者” 和 ”学生” 是两种不同的用户类型。

• 分享和直接添加**[课研助手]公众号默认成为”学生”** 用户。申请成为"研究者"用户的需要获得其他**”研究者”**的邀请码，详见邀请新研究者。

• 浏览器打开课研助手网站**[http://www.ancademy.org]**。建议不要使用IE8.0以下的浏览器，会出现一定的显示问题。

• 点击页面中部**[微信登录]**，使用微信扫一扫功能即可登录。

• 计算机端的页面较为适合教师管理本系统中的**[课程]和[科研]**内容。

##2. 课程功能

###2.1 新建课程

点击手机或计算机浏览器中间的**[+]按钮，选择[新建课程]**，填写相关内容后即可完成新建。

完成新建课程后，该课程将出现在**[课程]**页面的列表中。

• 点击右上角的**[分享]**按钮，可以为这门课程生成二维码，学生扫描二维码后即可加入课程。

• 对于未加入过**[课研助手]的新”学生”用户，扫描二维码会直接把他加入到”研究者”**所在的学校。

###2.2 课程简介

• 点击**[简介]栏后面的[编辑]**按钮，即可对课程简介进行编辑。

• **[简介]**的编辑器使用markdown轻量级格式语言，还可以添加图片进行辅助。图片需要从素材库中选取。

• 复制下面的代码到到**[简介]**，即可实现后图的相应格式。

基于微信的课程与研究系统
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Wechat Based Online Research Platform
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***

本次课程主要介绍了《课研助手》微信平台的研发思路、主要功能和对研究的展望!
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课程的简介可以实现在线公式编辑功能（兼容latex代码）：
$$x^2+y^2=z^2$$
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$$\frac{\partial u}{\partial t}= h^2 \left( \frac{\partial^2 u}{\partial x^2}+ \frac{\partial^2 u}{\partial y^2}+ \frac{\partial^2 u}{\partial z^2}\right)$$

也可以显示图片或者定制流程图

![](https://dn-anlint0.qbox.me/FuzUJqJRgkkKeEURfJIwCCeyGOlR)

###2.3 课程通知

在课程的**[通知]页面，”研究者”用户可以新建文本通知。”学生”**用户只能够浏览通知信息，不能发送通知。

• 该通知将会被发送至该课程下所有的**”学生”**用户。

• ”学生” 用户的 **[课研助手]**微信公众号会自动弹出一条微信提示消息。

• **”学生”**用户点击消息提示框就可以浏览通知。

###2.4 课程讨论

• 在课程的**[讨论]页面，”研究者”和”学生”**用户都可以新建讨论和回复。

• 讨论区的目的是供学生向教师提出问题，由教师解答。因此每位**”研究者”用户可以随意发起讨论和回复，而”学生”**用户则只能提出问题，且不能回复。

• **”研究者”要首先开启[讨论]**功能，讨论区才可能被使用。

• **”研究者”**可以根据情况随时关闭讨论区。

• 点击**[新评论]** 和 **[回复]**就可以进行讨论。

###2.5 课程签到

• 在课程的**[签到]页面，”研究者”**用户可以进行课堂签到，也可以查看每次课程签到的统计情况。

• **”学生”**用户仅可以查看自己每次课程的签到情况。

• 当计算机连接到投影仪时，在计算机端点击**[开始上课]和[签到]**，即可为该次课程生成单独的二维码。学生使用手机扫描二维码，就可以完成签到。

• 二维码的有效时间为2分钟，如需再次签到，则需再次打开**[签到]**功能生成新的二维码。

• 如果**”学生”无法用手机扫描二维码签到，”研究者”可以在签到页面选择[点名]，手动为”学生”**用户点名。

##3 研究功能

###3.1 召集（实验室实验）

[召集]页面是为了完成实验室实验和实地实验等各种类型活动，在给定时间和给定地点的情况下发起的人员招募。点击研究[简述]下的[新建召集]，则可以新建一个召集（实验）。

• 新建召集时的，注意修改**[召集内容]和[召集详情]**，这些内容将出现在二维码分享的页面中，可以分享到微信用户或朋友圈。以下是一个召集详情的案例。

体验行为经济学魅力，赢取丰厚实验报酬！
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XX大学行为科学研究实验中心常年需要大量经济学实验参与者，现诚邀XX大学各学科各年级同学参加！

只要您扫描二维码成为实验候选参与者，并根据邀请选择您合适的时间参加经济学实验，您就能在体验行为科学魅力的同时赢取丰厚的现金报酬。

最近一次实验的时间分别是9月26日下午14点或15点，9月27日下午14点或15点，每场实验时间为1小时。地点在经济与管理学院实验中心331。

每位成功注册并实际参与的被试，将获得基本参与费5元，另外每名被试还将根据实验中的表现获得几十元不等的现金报酬。

我们诚挚地欢迎你的参与！（每位同学仅能选择一个场次参加）

XX大学行为科学研究实验中心

联系人：魏老师

电话: 1778650XXXX

2016年XX月XX日

• 新建的召集将出现在**[召集]**页面下的列表中。

• 点击**[召集]页面的[编辑]**按钮，可以完成召集内容的编辑。

• 点击**[召集]页面的[增加场次]按钮，完成基本信息输入，可以为召集增加一个场次。每个学生只能在某个[召集]中参加其中一个[场次]**。

• 点击**[查看成员]中的成员筛选，可以按照对某一个[场次]**的人员列表进行筛选，并查看该场次的各种细节信息。

• 点击**[召集]页面右上角的[分享]**按钮，可以为本实验新建一个二维码。分享二维码即可招募更多的人员。

• 点击**[通知全部]时，可以对所有被邀请参加实验的”学生”**用户（不包括已经单独发送通知的学生）发送通知。

点击**[召集]页面的[查看成员]**按钮，可以查看发送邀请和参与召集的人员列表，对召集人员进行各类操作。

• 在**[查看成员]时，点击[签到]**可以对参加活动的成员进行签到。

• 在**[查看成员]时，点击[邀请]可以邀请特定的”学生”用户加入本次[召集]**。研究者可以搜索某个特定的学生，或者直接搜索数字（如50）则随机返回50个用户。选择对应的用户名后，点击邀请，用户就会被添加到邀请列表中。

• 在**[查看成员]列表，选择某些用户后，点击[通知]。这些用户的[课研助手]**微信公众号会自动弹出一条微信提示消息。用户点击提示信息，就可以选择参与某个场次。

• 在**[查看成员]列表，点击[导出]**，可以导出用户列表。

###3.2 问卷

[问卷]页面是为了完成各种类型的线上问卷，并发给对应的用户完成。点击研究简述下的[新建问卷]，则可以新建一份问卷。

• 新建召集时的，注意修改**[问卷内容]和[问卷详情]**，这些内容将出现在二维码分享的页面中，可以分享到微信用户或朋友圈。

• 修改**[新建问卷]**页面的截止时间，一旦过了截止时间，问卷就无法回答了。

• 点击**[问卷]页面的[保存]和[发布]**，可以完成问卷内容的临时保存和发布。注意，问卷一旦发布之后就不能再进行修改。

• 新建问卷时，**”研究者”**需要选择最高参与人数和人均奖励（如5元）。当用户完成问卷时，将自动获得奖励。选择0元，则不获得现金奖励。

• 点击**[问卷]页面右上角的[分享]**按钮，可以为本问卷新建一个二维码。分享二维码即可吸引更多的人前来回答问卷。

• 点击**[问卷]页面下方的[+]**按钮，就可以添加题目。题目类型包括单选题、多选题、问答题和场景题。

• 点击**[问卷]页面[首页]后面的[+]**按钮，就可以新建分页问卷，即答完一页跳到后面一页继续答题。

• 每道问题后面的实心五角星表明该题目为必答题，如果点击修改为空心五角星，则回答者可以跳过该题不予回答。

• 场景题表示一大段阅读内容后，附加许多与之相关的子题目。

• 点击**[问卷]页面的[分享]**按钮，可以为本问卷新建一个二维码。分享二维码即可吸引更多的人回答问卷。

• 点击**[一键推送]，可以对所有被邀请参加问卷的”学生”**用户（不包括已经单独发送过通知的同学）发送通知。

• 点击**[清理预算]，可以对问卷结束时尚未用完的经费退还至”研究者”**账户。

• 点击**[统计分析]**，可以实时看到问卷各题的回答统计。

点击**[问卷]页面的[查看成员]按钮，可以查看发送邀请和参与召集的人员列表，对召集人员进行各类操作。[查看成员]**页面下有如下功能：

• 点击**[筛选]**，可以按照需求对人员列表进行筛选。

• 点击**[邀请]，可以邀请特定的用户加入本次[问卷]**。研究者可以搜索某个特定的学生，或者直接搜索数字（如50）随机返回50个用户。选择对应的用户名后，点击邀请，用户就会被添加到邀请列表中。

• 选择某些用户后，点击**[通知]。这些用户的[课研助手]**微信公众号会自动弹出一条微信提示消息。用户点击提示信息，就可以选择参与某个场次。

• 点击**[导出]**，可以导出用户列表和问卷回答。

###3.3 实验（线上实验）

[实验]页面是为了完成各种类型的线上实验、线上测试，并发给对应的用户完成。点击研究简述下的[新建实验]，选择实验种类，可以新建一个实验。

• 每种实验都提供了一个实验说明的范本，**”研究者”**用户可以根据自己的需求修改实验说明。

• 每种实验都需要设定几种参数，**”研究者”**用户可以根据自己的需求修改实验参数。

• 目前实验仅被设定为固定配对组实验。

• 点击**[实验]页面的[分享]**按钮，可以为本问卷新建一个二维码。分享二维码即可吸引更多的人前来回答参加线上实验。

点击**[实验]页面的[查看成员]按钮，可以查看发送邀请和参与召集的人员列表，对召集人员进行各类操作。[查看成员]**页面下有如下功能：

• 点击**[邀请]，可以邀请特定的用户加入本次[问卷]**。研究者可以搜索某个特定的学生，或者直接搜索数字（如50）随机返回50个用户。选择对应的用户名后，点击邀请，用户就会被添加到邀请列表中。

##4 素材

• 在素材库中上传的图片，可以在**[课程]和[研究]**中使用。

• 图片的大小目前不得超过300Kb.

##5 账户

###5.1 查看和修改个人信息

• 在账户页面可以查看平台所记录的个人信息。

• 点击笔状**[修改]**按钮，可以修改个人信息。

###5.2 充值、流水和发票

• 研究者可以对账户进行充值，每一元人民币可以对应一研值，研值可以用于**[召募]、[问卷]和[实验]**的支付功能。

• 点击**[流水]可以看到”研究者”**充值和支付的明细。

• 点击**[发票]**，可以申请对充值的金额开具发票。

###5.3 邀请新研究者加入

• **[课研助手]的新用户或者”学生”**用户需要得到其他”研究者"用户的邀请，点击生成二维码即可分享到微信。

• 获得邀请二维码，长按二维码扫描后，即可成为或变更为**”研究者”**用户。