Mulheres no Ensino Superior da UFRN

Trabalho realizado por:

• Álvaro Ferreira Pires de Paiva
  • Matrícula: 2016039162
  • E-mail: [email protected]
• Carmem Stefanie da Silva Cavalcante
  • Matrícula: 20180063434
  • E-mail: [email protected]
• Jonas de Oliveira Freire Filho
  • Matrícula: 20200038865
  • E-mail: [email protected]
• Pedro Avelino Ferreira Nogueira
  • Matrícula: 20180062339
  • E-mail: [email protected]

Motivação

Nos dias de hoje, existem muitas discussões acerca da igualdade de gênero e da representatividade feminina em diversos contextos, como política, mercado de trabalho, área de atuação, cargos de liderança, salários, etc. Dentre eles, definimos explorar a participação feminina no ensino superior.

O problema não é visto quando analisamos a quantidade de mulheres presentes no ensino superior, mas em sua distribuição nos cursos ofertados, normalmente essa distribuição revela muitas vezes a prevalência da tradicional divisão sexual do trabalho, no qual homens assumem determinados postos (exemplo: cursos de exatas) e mulheres outros (exemplo: cursos de biológicas).

Um exemplo claro dessa distribuição é o fato de que, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), ingressaram, nos últimos três anos, cerca de 80% mais homens do que mulheres no curso de Bacharelado em Tecnologia da Informação - dado obtido através da lista de ingressantes disponibilizada pelo Sisu.

Com isso em mente, o presente trabalho tem como objetivo realizar uma análise minuciosa sobre a representatividade feminina no ensino superior, tendo como corte a UFRN, de forma que possa incentivar o debate sobre representatividade feminina dentro da própria instituição.